他们能仿说单音字、双音词、短语、完整句子，乃至复述、背诵一首诗、一个故事，俗称“鹦鹉学舌式”语言，却不能命名物体，5岁小孩有轻度自闭症怎么办，阅读、讲述图片，不用或很少用口语表达自己的需要、感受、请求、意图等。
即使使用语言，别人也很难听清楚，听明白其中的意义，语言的清晰度、语速的控制、连词组句等都存在较大问题。
自闭症语言障碍形成原因
所谓主动性语言，是指儿童在没有任何提示的情况下自己主动说出的符合当时场景的语言。
广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统完善的机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市。5岁小孩有轻度自闭症服务热线。
对语言障碍儿童来说，增城5岁小孩有轻度自闭症，他们的语言表达中总是充满着误解、他们的语言理解多少有些偏差、他们的语言逻辑也容易陷入矛盾。所以不要想着自愈，语言障碍不是靠自愈解决的，它是靠语言矫正的训练慢慢改变的。宝宝神经受到损害导致语言发展障碍，被称为“失语症”。宝宝患有失语症，5岁小孩有轻度自闭症有什么办法，他就没有使用语言的能力，不能说话也不能写字，别人说话也听不懂。但是他的智力发育是正常的，没有受到神经受损的影响。语言障碍和行为问题之间有密切的关系。两者可以互为因果。从原因方面来看明显的情绪创伤或心理社会的不良因素可影响儿童语言发育或引起语言障碍。例如选择性缄默症是一种较少见的语言障碍，通常在5岁发病，病儿在某些特定的情境中（如在学校等）不说话。这些小儿一般语常，行为障碍可能因为交流障碍所致，常需数月的。5岁小孩有轻度自闭症
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构音障碍主要表现是表达咬字不清，主要包括：省略音、替代音、歪曲音和赘加音。相关研究发现，孤独症儿童与普通儿童在语音表达发展方面并无明显差异，但由于孤独症儿童先天存在发音困难，表达时吐字不清，无法辨认其表达的情感信号和中心思想，导致交流不畅。孤独症儿童和正常儿童的发音语调大不相同，重音常常错误，音调单一、平淡、没有起伏，有时可能出现高声尖叫。研究发现，出现这种情况的原因可能是孤独症儿童在韵律感知与表达方面与正常儿童相比有显著差异。5岁小孩有轻度自闭症
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